La terapia del lenguaje y la terapia ocupacional juegan de manera similar uno de los papeles más importantes en el tratamiento de este padecimiento. Ambas tienen como fin el mejoramiento de las capacidades de comunicación, así como las habilidades del conocimiento. La terapia del lenguaje para los niños comienza primero con medidas de lenguaje receptivo, lo que permite al niño autista comprender varias palabras. Las habilidades de lenguaje expresivas que se enseñan buscan  mejorar la habilidad de expresar sus deseos y necesidades. Las técnicas de comportamiento verbal emplean diferentes tácticas para promover una mejor comunicación, e incluyen ejercicios de mando, tacto, imitación, eco y lectura. Las claves del éxito con las terapias de lenguaje están directamente relacionadas con la identificación y tratamiento temprano, el apoyo integral de la familia, el seguimiento y el régimen de terapias individuales, en dependencia de las necesidades del niño. Cada uno debe tener un Programa de Terapia Individualizada.

La terapia ocupacional juega también un importante papel en el éxito del tratamiento temprano. Las técnicas fundamentales incluyen el Análisis de Comportamiento Aplicado, la Integración Sensorial, la terapia de música, la terapia de lenguaje y floortime*. Cada una de estas técnicas se enfocan en el mejoramiento del comportamiento, respuestas sociales, comunicación y patrones de movimiento. El Análisis de Comportamiento Aplicado crea un ambiente de forma tal que el niño pueda desarrollar de manera existosa un comportamiento normal a través de la restricción de la distracción y de las indicaciones del terapeuta. Con la práctica, el comportamiento mejora progresivamente. Debido a que los niños autistas sufren de desintegración sensorial, es decir, son incapaces de organizar y procesar de manera correcta información a partir de los sentidos, la terapia de Integración Sensorial introduce el estímulo del tacto, el sentido de la posición y el equilibrio de forma organizada con el fin de ayudar al cerebro a empezar a organizar y mejorar el proceso de esta información. La terapia musical y la terapia visual hace lo mismo para los sentidos del sonido y la visión. Floortime es un programa específico para niños en edad preescolar que los lleva al comienzo del desarrollo del cerebro y los conduce gradualmente, paso a paso, a través de las capacidades normales de desarrollo mediante diferentes tareas y programas. Todas han demostrado tener gran éxito en el mejoramiento funcional, pero el tratamiento temprano es de enorme importancia.